Рабочий день в разгаре, а вы срываетесь с места, позабыв обо всем. Времени полдвенадцатого (как вариант двенадцать, час и т.д.), а вам надо успеть до окончания уроков у ребенка-первоклассника, чтобы проводить его до дома и накормить.
Узнаете ситуацию? Наверняка да. Эта проблема знакома всем, у кого есть дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Один дома

Вообще, об этой проблеме - как забирать детей из школы (детского сада) - у нас не говорят. Ее как будто не существует. Но родители тех самых первоклассников (детсадовцев) знают о ней не понаслышке.
Начнем с детей-детсадовцев. Те, кто работает по стандартному рабочему графику - с 9 утра до 6 вечера, испытывают постоянные трудности с вопросом: кто забирает ребенка из садика. Как известно, детские сады в нашем городе работают по собственному графику, заканчивая трудовой день в лучшем случае в 18.15. Поэтому многие из родителей просто не досиживают свои положенные восемь часов, срываясь с работы на полчаса (а то и час) раньше, чтобы успеть забрать чадо.
После поступления ребенка в школу испытания родителей на прочность продолжаются. Нужно сначала увести в школу, потом забрать его, привести домой и оставить его там одного, ежеминутно думая о том, чем он занимается, не открылли дверь незнакомцу, не включил ли газ, не случился ли там пожар.
Да, конечно, есть очень самостоятельные дети, которые вполне могут перейти дорогу по сигналу светофора, дойти до дома и открыть дверь. И все же мало кто из взрослых допустит даже теоретически, чтобы его шести-, семилетний ребенок возвращался из школы один, без помощи взрослых переходил дорогу. Это становится еще более актуальным, если учесть тревожные криминальные новости о пропажах детей и об участившихся случаях педофилии.
Нанять для этих целей няню? Согласитесь, это тоже не всегда возможно. Во-первых, все упирается в деньги, да и потом не всякой няне можно доверить собственного ребенка, да еще и с ключами от квартиры. Кстати, некоторые мамочки нашли для себя выход, привлекая в качестве помощниц соседок, бабушек-пенсионерок.

«Сбегать с работы - не выход»

Мама первоклассника, обучающегося в СОШ №5, Елена А.:
«В этом году мой сын пошел в первый класс. С этого же времени у нас в семье начались трудности. Дело в том, что все первые классы в нашей школе учатся с первой смены, с 8.30, и если проводить ребенка в школу утром еще как-то получается, то вот забрать его ближе к обеду, в 11.35 или в 12.25 в зависимости от количества уроков, большая проблема. Муж работает далеко от центра, а моя работа практически в центре города, поэтому именно мне приходится всеми правдами и неправдами сбегать с работы, отпрашиваться у начальника или просто уходить, ничего никому не говоря, на час-полтора: встретить сына, увести домой и накормить. А что остается делать?! Я не могу допустить, чтобы маленький ребенок один переходил опасную проезжую часть - мы живем по улице Орджоникидзе. Конечно, ежедневно уходить с работы на час-полтора очень рискованно, начальству не очень нравится, когда на него сваливают собственные трудности. Ведь девизом нашей жизни давно стало выражение «Это твои проблемы». И потом, у нас женщины всегда являлись слабым звеном: если увольнять или сокращать - то скорее женщину, чем мужчину. И то, что я постоянно «сбегаю» с работы, как раз может стать поводом для недовольства начальства. Мне в любой момент могут сказать, чтобы я писала заявление по собственному желанию, сославшись на мое ежедневное часовое отсутствие».

Удар по производительности

Для того, чтобы представить проблему еще более полно, мы предоставили возможность выказаться и другой стороне - работодателю, начальнику одной из крупных производственных фирм города, пожелавшему остаться неизвестным.
«Такая проблема действительно существует, и на нашем предприятии стоит очень остро, - говорит Максим О. - В моей компании больше половины работников - женщины. Практически у всех есть дети, в том числе детсадовского и младшего школьного возраста. Мне как начальнику не нравится, что мои сотрудницы во время работы уходят за детьми. Да, мне приходится их отпускать. Признаюсь честно, делаю это скрепя сердце, закрываю глаза. Не секрет, что сегодняшнее трудовое законодательство стоит в основном на страже интересов работника, у работодателя же остались одни обязанности.
Конечно, частое отсутствие работников на рабочем месте сильно сказывается на дисциплине внутри коллектива и на производительности труда, ведь в это время идет простой, а время, в течение которого работник или работница отсутствовали на работе, ему или ей тем не менее оплачивается. Как решать проблему? На государственном уровне. Нужны специальные законы, в которых должны быть учтены не только интересы работника, но и права работодателя».
Что тут можно добавить? Прав работодатель? По своему да.

Имеем право?

Так получилось, что государство самоустранилось от решения этой якобы несуществующей проблемы. С одной стороны, выходом из ситуации может стать статья 22 так называемого закона «О Северах» («Закон о государственных гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях»), согласно которой женщины имеют право на укороченную до 36 часов рабочую неделю (см. врезку).

Статья 22. Сокращенная рабочая неделя
Для женщин, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, устанавливается 36-часовая рабочая неделя, если меньшая продолжительность рабочей недели не предусмотрена для отдельных категорий женщин иными законодательными актами Российской Федерации.
При этом заработная плата выплачивается в том же размере, что и при полной рабочей неделе.

Условно говоря, четыре «сэкономленных» часа можно раскидать на всю рабочую неделю, получив, таким образом, время для решения «личных проблем». В нашем случае для того, чтобы забрать ребенка из школы (садика).
Еще одна статья того же закона, 21-я, дает женщинам, имеющим детей до 16 лет, право на ежемесячный дополнительный выходной день. Правда, без сохранения зарплаты (см. врезку).

Статья 21. Дополнительный выходной день
Женщинам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, имеющим детей до 16 лет, предоставляется право на ежемесячный дополнительный выходной день без сохранения заработной платы.

Но все это в теории. На практике же использовать эти законные права довольно сложно. Да и вообще, вряд ли вам удастся «покачать права», работая, к примеру, в частной организации или у индивидуального предпринимателя.
Юристы предлагают внести пункт о наличии у работника ребенка-детсадовца или первоклассника в коллективный договор организации. Но и здесь нужна оговорка. Несмотря на требование закона заключать такой договор между работодателем и работниками на предприятиях всех форм собственности, на деле все обстоит иначе. Сегодня коллективные договоры составляются в основном в организациях, относящихся к бюджетной сфере, работники которых и так априори социально защищены в виде социального пакета: оплачиваемого больничного листа, ежегодного отпуска, проезда к месту отдыха и других благ, оставшихся рудиментом советского времени.

Группы продленного дня как выход

Другим выходом, на наш взгляд, могли бы стать группы продленного дня в начальных школах. Достаточно вспомнить советские времена, когда мы сами, будучи учащимися младших классов, после уроков оставались в школе еще на какое-то время: организованно обедали в столовой, делали под присмотром учителя домашнее задание, занимались дополнительно в кружках, гуляли и т.д. То же самое можно предложить и детским садам, которые работают по 10,5-часовому графику.
«На это время, когда рабочий день дошкольного учреждения составил 10,5 часов, детсады перешли в 1997 году, - говорит председатель профсоюза работников образования Зоя Окоемова. - Конечно, с тех пор стоит вопрос об удлинении рабочего времени воспитателей с 10, 5 до 12 часов. Сейчас проблема решена частично. Управление образования окружной администрации разрешило городским детсадам создавать группы кратковременного пребывания с оплатой воспитателю дополнительного рабочего времени. Но не все детсады хотят создавать такие группы. Понятно, что удлинение рабочего времени до 12 часов, в интересах родителей, поэтому им нужно писать письма в мэрию, обращаться к депутатам, чтобы вопрос был решен на более высоком уровне».
Что же касается младших школьников, то по этому поводу Зоя Окоемова высказалась следующим образом: «Думаю, родитель, у которого ребенок поступает в первый класс, должен поставить об этом в известность своего работодателя, чтобы найти с ним какой-то консенсус. Кроме того, так как законом конкретно этот вопрос не регулируется, профсоюзы на местах могут ходатайствовать перед работодателем о создании такому работнику особых условий труда».
Так или иначе, проблема остается нерешенной. Получается настоящий «бермудский» треугольник - «работодатель-работник-ребенок». Выхода нет?

«НВ» приглашает к диалогу читателей, которые решили проблему.